Het Vlaams Vredesinstituut is een onafhankelijk
instituut voor vredesonderzoek bij het Vlaams Parlement.

Publicaties

Ontdek ook onze vele Engelstalige publicaties.

  • Klassenstrijd: vaardig omgaan met conflict en polarisering in de klas Externe publicatie

    Publicatiedatum: 01/03/2023

    Van Alstein, M. (2023), ‘“Klassenstrijd: vaardig omgaan met conflict en polarisering in de klas ”. In Welwijs, 2023, jaargang 34, nr. 1.

    Conflicten en polarisering leren hanteren is geen makkelijke opdracht. Maar als leerkrachten er op inzetten, kan de school een uitgelezen oefenplaats zijn om conflictvaardigheden te versterken.  In dit artikel gaat onderzoeker Maarten Van Alstein dieper in op een mogelijke grondhouding ... lees meer

    Bekijk deze link
  • Versteende geschiedenis? Externe publicatie

    Publicatiedatum: 18/11/2020

    M. Van Alstein (2020), ‘Versteende geschiedenis?’, Streven Vrijplaats, 18 november 2020

    Hoe gaan we om met het koloniale erfgoed in onze publieke sfeer? Deze tekst plaatst enkele kanttekeningen bij ideeën over het herschrijven van de geschiedenis vanuit een hedendaags, moraliserend perspectief.   lees meer

    Bekijk deze link
  • Herinnering, macht en verzet. Een straattafereel in Boedapest Externe publicatie

    Publicatiedatum: 02/09/2019

    M. Van Alstein (2019), ‘Herinnering, macht en verzet. Een straattafereel in Boedapest’, Streven, 86(5), p. 452-454.

    Herinneringen aan geweld en genocide zijn politiek, en impliceren macht en verzet. Die machts- en verzetsdynamieken zijn soms zichtbaar op straat – door memorialen en tegenmemorialen. lees meer

    Bekijk deze link
  • Controverse en spanningen in de klas: wat te doen? Externe publicatie

    Publicatiedatum: 01/04/2019

    M. Van Alstein (2019), ‘Controverse en spanningen in de klas: wat te doen?’, Impuls. Tijdschrift voor Onderwijsbegeleiding, 49(4), p. 174-182.

    Hoe ga je als leerkracht om met maatschappelijke conflicten die op school worden uitgevochten of met polarisatie die groepen leerlingen uit elkaar drijft? Hoe geef je les over controversiële onderwerpen? De laatste jaren groeide de aandacht voor dit vraagstuk in ... lees meer

  • Consonanten en dissonanten. Over dialoog en controverse in de klas Externe publicatie

    Publicatiedatum: 01/03/2019

    M. Van Alstein (2019), ‘Consonanten en dissonanten. Over dialoog en controverse in de klas’, Filosofie-Tijdschrift, 29(3), p. 54-58

    Wat kunnen dialoog en filosofisch gesprek betekenen om in de klas aan de slag te gaan rond controversiële kwesties? In dit artikel onderzoekt Maarten Van Alstein de merites van deliberatieve en agonistieke insteken van dialoog.   lees meer

  • The Memory of Peace Externe publicatie

    Publicatiedatum: 20/03/2017

    Het boek Philosophy of War and Peace bundelt essays over historische, culturele en politieke ideeën en opvattingen over oorlog en vrede wereldwijd. Maarten Van Alstein schreef een essay over de herinnering van vrede. Meer informatie over het boek vind je ... lees meer

  • Koloniale spoken in het Antwerpse Middelheimpark Externe publicatie

    Publicatiedatum: 20/03/2016

    Het Antwerpse Middelheimpark huist koloniale spoken. Ooit stonden deze beelden te pronken op de Antwerpse Zuiderlei, en maakten ze mee de statige fierheid uit van het burgerlijke Antwerpen. In dit artikel voor Streven beschouwt Maarten van Alstein de koloniale beelden ... lees meer